CÓMO LA HIPERCONECTIVIDAD AFECTA A LOS JÓVENES

CÓMO LA HIPERCONECTIVIDAD AFECTA A LOS JÓVENES?

Los adolescentes están creciendo en un mundo que les da ingreso instantáneo a todo el saber humano, con espectaculares oportunidades de hiperconectar, hacer y ayudar. En tanto que la mayor parte de los competidores de la encuesta ven esto como algo en su mayoría positivo, algunos dijeron que ya son presentes de deficiencias en las capacidades de los adolescentes para enfocar su atención, ser pacientes y suponer intensamente. Algunos profesionales expresaron su preocupación por visto que las tendencias conduzcan a un futuro en el que la mayor parte de la gente se conviertan en clientes superficiales de información.
Los adolescentes hiperconectados rechazarán el deber profundo con la multitud, les faltará el pensamiento crítico¿COMO AFECTA LA HIPERCONECTIVIDAD A LOS JÓVENES?
Los adolescentes están creciendo en un mundo que les da ingreso instantáneo a todo el saber humano, con espectaculares oportunidades de hiperconectar, hacer y ayudar. En tanto que la mayor parte de los competidores de la encuesta ven esto como algo en su mayoría positivo, algunos dijeron que ya son presentes de deficiencias en las capacidades de los adolescentes para enfocar su atención, ser pacientes y suponer intensamente. Algunos profesionales expresaron su preocupación por visto que las tendencias conduzcan a un futuro en el que la mayor parte de la gente se conviertan en clientes superficiales de información.
Los adolescentes hiperconectados rechazarán el deber profundo con la gente, carecerán de capacidades de pensamiento crítico y capacidades sociales cara a cara, intentando encontrar en cambio la gratificación momentánea y en relación de los teléfonos móviles para trabajar.
Sí, hay algunos problemas destacables en depender de Internet como nuestro “cerebro de afuera”, introduciendo el deseo de gratificación momentánea y las superiores opciones de tomar elecciones veloces y superficiales.
la hiperconexión va a tener un encontronazo positivo, sugiriendo una más grande aptitud de multitarea, el período por medio de las tareas personales y similares con el trabajo y resultar más seguidores en la búsqueda de respuestas a las cuestiones profundas. Estas personas, que mayormente son milenios, van a poder explotar la más grande base de entendimientos de Internet, entrar a más detalles y trabajar juntos para llevarlo a cabo por medio de crowdsourcing.
Los jovenes y mayores que nacieron jugando videojuegos “ va a tener inconvenientes duraderos con el enfoque y la atención, ” Encuentran distracción mientras trabajan, distracción mientras conducen y distracción mientras hablan con los vecinos. Los padres y profesores deberan invertir un largo tiempo y esfuerzos para solucionar este inconveniente prestando asistencia a los adolescentes a estudiar a ver la contemplación discreta sin sus teléfonos móviles. Generalmente, pienso que los resultados consecutivos negativos tienen la posibilidad de ser curados.
La más grande parte de las aptitudes para la vida activa deseadas para los adolescentes en 2020.
La aptitud de buscar eficazmente la información online y poder discernir la calidad y certeza de la información que está y después transmitir bien estos hallazgos (denominada alfabetización digital).
Sintetizar (poder reunir datos de muchas fuentes).
Pensando estratégicamente más adelante.
La aptitud de concentración.
La aptitud de distinguir entre el ruido y el mensaje en un mar de información en recurrente desarrollo.
Algunos indicadores recientes:
Cerca de 20 millones de los 225 millones de individuos de Twitter siguen a 60 o más cuentas de Twitter y 2 millones siguen a bastante más de 500 cuentas.
Más de 800 miles de individuos se han registrado en la comunidad hiper-conectada Facebook; pasan 700.000 millones de minutos utilizando Facebook cada mes, e instalan bastante más de 20 millones de apps todos los días. Los individuos de Facebook habían subido bastante más de 100 mil millones de imágenes en la época de 2011.
Los individuos de YouTube suben 60 horas de vídeo por minuto y han disparado bastante más de 1 billón de playbacks en 2011, precisamente 140 vistas de vídeo por persona en la Tierra.
¿Dónde vamos a estar en 2020? algunas muestras de las conjeturas son: –
El ámbito en sí mismo va a estar lleno de datos que tienen la posibilidad de ser recuperados sin esfuerzo, y se organizará de formas para contribuir a la multitud a andar por sus vidas.
Los cerebros de los jovenes son reconfigurados para ajustarse a las novedosas capacidades de procesamiento de información que van a necesitar para subsistir en este ámbito.
Las memorias se están convirtiendo en hipervínculos a la información activada por keywords y URLs. Nos nos encontramos convirtiendo en paleontólogos persistentes de nuestras memorias ajenas, dado que nuestros cerebros están almacenando las keywords para regresar a esas memorias y no a las memorias terminadas en sí mismas.
y capacidades sociales cara a cara, intentando encontrar en su lugar la gratificación momentánea y en relación de los teléfonos móviles para trabajar.
Sí, hay algunos problemas destacables en depender de Internet como nuestro “cerebro de afuera”, introduciendo el deseo de gratificación momentánea y las superiores opciones de tomar elecciones veloces y superficiales.
la hiperconexión va a tener un encontronazo positivo, sugiriendo una más grande aptitud de multitarea, el período por medio de las tareas personales y similares con el trabajo y resultar más seguidores en la búsqueda de respuestas a las cuestiones profundas. Estas personas, que mayormente son milenios, van a poder explotar la más grande base de entendimientos de Internet, entrar a más detalles y trabajar para

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